Premier établissement du futur réseau national des centres d’enseignement des métiers de la transition énergétique, l’Éco-Campus du bâtiment propose des formations modernes en apprentissage, du cap à la licence professionnelle.

Certains organismes arrivent à proposer de nouvelles méthodes d’apprentissage dans un secteur de la couverture où il est très compliqué d’embaucher du personnel qualifié. La Chambre syndicale des entreprises d’équipement électrique de Paris (CSEEE) et le syndicat des entreprises de génie climatique et de couverture plomberie (GCCP), avec l’appui de la FFB Grand Paris, ont décidé en 2022 de s’inscrire dans cette dynamique en créant un éco-campus démonstrateur, prototype d’une nouvelle manière d’enseigner la transition énergétique pour former et perfectionner ceux qui devront la mettre en œuvre, c’est-à-dire les apprentis, les personnes en reconversion et les salariés en poste.

Mutualiser les savoir-faire

Implanté à Vitry-sur-Seine, dans le Val-de-Marne, l’Éco- Campus du bâtiment est un centre de formation moderne de 13 000 m2. Ouvert depuis deux ans, il est le fruit de la mutualisation des expériences et des ambitions de trois CFA : Delépine (pour les métiers de l’électricité et de l’électrotechnique), Gestes Formation (pour les métiers de la peinture, de l’aménagement et de la finition) et Maximilien-Perret (pour les métiers du génie climatique, du sanitaire, de la plomberie et de la couverture). Dans sa communication, l’organisme de formation mise sur cinq valeurs essentielles : la proximité, le partage, l’audace, l’exigence et l’esprit d’entreprise.Tous les domaines du bâtiment sont proposés, dont bien sûr la couverture

Vivre avec son temps

La conjoncture environnementale et les obligations normatives qui en découlent poussent les salariés du bâtiment à faire évoluer leurs compétences. Le secteur du bâtiment est aujourd’hui en pleine mutation du fait des nouvelles réglementations thermiques et de l’arrivée du numérique – notamment avec un outil comme le Bim (Building Information Modeling) pour optimiser l’acte de construire en réduisant les coûts. Le numérique s’impose également sur les chantiers, avec l’emploi de smartphones pour les notices d’emploi ou les mises en œuvre, la lecture de codes-barres ou l’intégration de puces RFID pour lutter contre les malfaçons.

Apprentis modernes

Les enseignements dispensés à l’Éco-Campus du bâtiment permettent aux apprentis d’assimiler ces nouvelles dimensions et d’intégrer des métiers du domaine de l’efficacité énergétique, voire de créer leur propre entreprise grâce à une formation en entrepreneuriat. Tous les domaines du bâtiment sont proposés : second œuvre et finition, chauffage, plomberie, génie climatique, électrotechnique, et bien sûr couverture. Pour ce dernier, l’on dénombre trois déclinaisons : brevet professionnel et CAP couvreur, ainsi qu’une mention complémentaire en zinguerie. Tous les apprentis signent un contrat de professionnalisation : « Ils sont en formation en alternance donc salariés, avec un pied dans l’entreprise et un pied chez nous, explique Charles-David Avrane, responsable qualité de l’Éco-Campus. Ils doivent avoir entre 16 et 29 ans pour intégrer un CFA, beaucoup sont étrangers, originaires des pays d’Europe de l’Est ou d’Afrique. »Apprentis, contrats pros et reconversions sont les profils les plus courants parmi les étudiants

Ouverture sur l’Europe

Certains sont anglophones, ce qui sera très pratique pour un stage prévu au Danemark dans le cadre de la loi mobilité de 2019. Des stages en Belgique et en Suisse sont également envisagés. « En fin de parcours, ils obtiennent leur diplôme et trouvent facilement du boulot derrière. »

La réalité virtuelle au service de la prévention des risques

Issu du pôle métiers Maximilien-Perret, un équipement de réalité virtuelle peut former les apprentis et les formateurs de l’Éco-Campus aux risques du travail. C’est un véritable simulateur qui ouvre la voie à une éducation plus immersive et plus engageante. Surtout, utiliser la réalité virtuelle reflète un peu plus la volonté de l’établissement d’ancrer sa philosophie dans les technologies nouvelles, avec une vision audacieuse de l’avenir de l’apprentissage.

Si elle est présente dans de nombreux secteurs tels que l’industrie aéronautique, l’automobile, la santé et l’éducation, la réalité virtuelle est moins courante dans les formations professionnelles du bâtiment ; elle n’a d’ailleurs pas vocation à se substituer aux formateurs, mais vient en complément.

L’Éco-Campus est équipé de casques de réalité virtuelle permettant de confronter les stagiaires aux risques liés à l’électricité, au travail en hauteur et sur échafaudage, à la manipulation des fluides frigorigènes, etc. Si elle ne remplace pas le terrain, elle offre grâce à des modules de formation très immersifs la possibilité d’appréhender des situations dans des environnements complexes ou dangereux, en toute sécurité.

Hugues Chauffray